无论放在哪里，都有种和谐的美感
很有现代中国的气息
爱不释手吧，哈哈
细花，包含在坚强的外衣下...
不知道放上东西后是什么感觉呢？
窗格烟灰缸，还是留着看吧，别用了...
2008年8月24日星期日
2008年8月22日星期五
国软.net培训发布会后的一点点小想法
/**
* 只看见了一些概念性的东西，也就只说下关于概念的想法。
*/
时间：2008年8月22日
地点：莱卡厅
主题：针对 WHU 的博客系统
今天看见的亮点：
1. 提供上传下载功能
这的确是学生所需要的，比如说课件资料什么的...理由就不赘述了
2. 基于搜索的数据挖掘
据那个做 presentation 的同学介绍，是对用户搜索的关键字进行统计，然后再将用户可能需要的资料链接给出来。
对于数据挖掘我没什么概念，但是这个搜索的分词应该很重要了。20天的时间内把这个搞定，的确是件了不起的事情。
3. 潜在用户群的挖掘
一个很气质（其实也很漂亮）的 mm 做的 presentation . 她提出要向下挖掘潜在客户，即在高中生中挖掘用户群。在这些用户只是限定在在校学生和老师作为主要用户的理念中，这个观点还是很新颖的。
不过这个 idea 的实现范围有限...
在我看来，潜在客户的向上挖掘更具有价值，也就是把那些已经走出 WHU 的人都挖出来。人总是有向上看的天性是吧。
我的思考：
1. 我为什么要来 WHU 的博客系统？
只是上传下载课件、看论文的话个人觉得不能作为发起一个博客系统的理念，随便在 WHU 现有的系统中增设这两个模块就行了。
现在很多人用校内（虽然我注销掉了），那么校内成功的亮点是什么？抄 facebook ？那么 facebook 成功的亮点又是什么？自己的想法是，他帮助你扩大和维护自己交际圈，而这个交际圈是与你的人生经历的密切相关。WHU 博客系统针对的用户群应该是：曾经是、已经是、即将是、想要是的同学们和 WHU 的老师，那么他们的人生经历在很多的情况下都有交集，这个应该成为搭建博客系统的一个底层的东西，也是整个博客重要重点放大优势的地方。当然喽，下载课件和看论文的确是这方面的一个体现。
2. 增加用户体验值
大多数的 presentation 都将增加体验值的主要精力放在了界面上面，也可以从另外的角度来增加体验值。比如用户可以将自己别地方的博客直接一键转到 WHU 的博客中来，相信很多人都有在别的地方开博客吧...那么多的东西复制粘贴很烦躁，而且现在的博客搬家...貌似没什么人去玩了...
* 只看见了一些概念性的东西，也就只说下关于概念的想法。
*/
时间：2008年8月22日
地点：莱卡厅
主题：针对 WHU 的博客系统
今天看见的亮点：
1. 提供上传下载功能
这的确是学生所需要的，比如说课件资料什么的...理由就不赘述了
2. 基于搜索的数据挖掘
据那个做 presentation 的同学介绍，是对用户搜索的关键字进行统计，然后再将用户可能需要的资料链接给出来。
对于数据挖掘我没什么概念，但是这个搜索的分词应该很重要了。20天的时间内把这个搞定，的确是件了不起的事情。
3. 潜在用户群的挖掘
一个很气质（其实也很漂亮）的 mm 做的 presentation . 她提出要向下挖掘潜在客户，即在高中生中挖掘用户群。在这些用户只是限定在在校学生和老师作为主要用户的理念中，这个观点还是很新颖的。
不过这个 idea 的实现范围有限...
在我看来，潜在客户的向上挖掘更具有价值，也就是把那些已经走出 WHU 的人都挖出来。人总是有向上看的天性是吧。
我的思考：
1. 我为什么要来 WHU 的博客系统？
只是上传下载课件、看论文的话个人觉得不能作为发起一个博客系统的理念，随便在 WHU 现有的系统中增设这两个模块就行了。
现在很多人用校内（虽然我注销掉了），那么校内成功的亮点是什么？抄 facebook ？那么 facebook 成功的亮点又是什么？自己的想法是，他帮助你扩大和维护自己交际圈，而这个交际圈是与你的人生经历的密切相关。WHU 博客系统针对的用户群应该是：曾经是、已经是、即将是、想要是的同学们和 WHU 的老师，那么他们的人生经历在很多的情况下都有交集，这个应该成为搭建博客系统的一个底层的东西，也是整个博客重要重点放大优势的地方。当然喽，下载课件和看论文的确是这方面的一个体现。
2. 增加用户体验值
大多数的 presentation 都将增加体验值的主要精力放在了界面上面，也可以从另外的角度来增加体验值。比如用户可以将自己别地方的博客直接一键转到 WHU 的博客中来，相信很多人都有在别的地方开博客吧...那么多的东西复制粘贴很烦躁，而且现在的博客搬家...貌似没什么人去玩了...
2008年8月21日星期四
Object Technology ：A Managemer's Guide
国外赞誉很高的一本书，在网上搜罗好久。
You don't need a technical background in order to read and learn from this book.
The book says:everyone seeking to become an object-oriented developer should read this
book before plunging into the technology.
下载地址：http://www.rayfile.com/files/b66a058f-6f8c-11dd-935b-0014221b798a/
You don't need a technical background in order to read and learn from this book.
The book says:everyone seeking to become an object-oriented developer should read this
book before plunging into the technology.
下载地址：http://www.rayfile.com/files/b66a058f-6f8c-11dd-935b-0014221b798a/
关于吃泡面的几个恶俗版本
今天和 GR、YXY、XY、LC 在天天见面吃午饭，大家聊到关于吃泡面的几个恶俗版本：
初级版：保鲜膜
拿着买泡面时候送的那个碗，里面套上保鲜膜泡。此版本最常见。
简化版：包装袋
省去初级版里面的那个保鲜膜，以泡面的包装袋替之
便利版：开水瓶盖 牙刷
省掉碗和筷子，以开水瓶盖和牙刷柄替之。面还是在包装袋里面泡...
共享版：洗脚的桶
LC 提供的版本，据说他中学某寝室大家一起吃泡面，拿了洗脚的那种桶，倒进一瓶开水，大家一起吃泡面...
终极版：（太恶俗了...）
这个版本是没有在这次吃饭的版本发布会上提出来的，因为太恶俗了...发布出来大概没人能吃饭了...
原始来源是我高中的同桌 XBB 同学，某日，他去见他的同学 A 君，发现 A 君在吃泡面，坐在马桶上...
初级版：保鲜膜
拿着买泡面时候送的那个碗，里面套上保鲜膜泡。此版本最常见。
简化版：包装袋
省去初级版里面的那个保鲜膜，以泡面的包装袋替之
便利版：开水瓶盖 牙刷
省掉碗和筷子，以开水瓶盖和牙刷柄替之。面还是在包装袋里面泡...
共享版：洗脚的桶
LC 提供的版本，据说他中学某寝室大家一起吃泡面，拿了洗脚的那种桶，倒进一瓶开水，大家一起吃泡面...
终极版：（太恶俗了...）
这个版本是没有在这次吃饭的版本发布会上提出来的，因为太恶俗了...发布出来大概没人能吃饭了...
原始来源是我高中的同桌 XBB 同学，某日，他去见他的同学 A 君，发现 A 君在吃泡面，坐在马桶上...
今天看见的怪怪的东西
在网上看见2个很怪怪的东东分享下：
一个是：Deus Ex Machina立体式摩托车（http://www.hi-id.com/?p=1775）
呵呵，倒像个机器人，不像是摩托车了(*^__^*)
另一个是一款样式很赞的手机（）：
蛮可爱的，^_^就是只是适合看看...实用性...还是去选正统的 mp3 和手机吧~
一个是：Deus Ex Machina立体式摩托车（http://www.hi-id.com/?p=1775）
呵呵，倒像个机器人，不像是摩托车了(*^__^*)另一个是一款样式很赞的手机（）：
蛮可爱的，^_^就是只是适合看看...实用性...还是去选正统的 mp3 和手机吧~
2008年8月20日星期三
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